PENGARUH KETAGIHAN GAJET DAN INTERNET TERHADAP KECERDASAN EMOSI PELAJAR

Gajet dan Internet telah membawa norma baharu dalam hampir semua aspek penting kehidupan. Tidak dinafikan banyak positif daripada penggunaan gajet namun, penggunaannya yang berlebihan boleh mengganggu perkembangan emosi. Tujuan kajian ini dijalankan adalah untuk mengkaji pengaruh ketagihan terhadap kecerdasan emosi kalangan pelajar di Universiti Malaysia Terengganu (UMT). Dengan menggunakan persampelan rawak mudah, 370 sarjana muda dipilih sebagai responden bagi menjawab soal selidik iaitu Smartphone Addiction Scale Short Version (SAS-SV), Test (IAT) USM Emotional Quotient Inventory (USMEQ-i). Analisis regresi berganda digunakan mengukur pelajar. Dapatan mendapati bahawa tahap gajet, berada pada tinggi. analisis inferensi menunjukkan terdapat hubungan negatif signifikan antara dengan Hasil akan menyumbang kepada literatur penentu serta dapat memberi manfaat usaha universiti mengenal pasti tindakan relevan memastikan lebih baik.